A propósito de la crisis educacional en Chile y el movimiento estudiantil, he sostenido varias conversaciones con amigos, conocidos y desconocidos. Curiosamente, las más acaloradas han sido con personas que comparten buen parte de lo que pienso.

Respecto a la situación actual, hay distintos análisis; y en este caso incluso hay quienes se encuentran conformes con el estado actual de la educación y la sociedad chilena, mientras que otros creemos que aún estamos muy lejos de una sociedad madura, integrada, y con una mirada de justicia social y una idea de futuro delineada.

Dentro de quienes creemos que aún hay mucho por lo que luchar, hay quienes consideran que hay que radicalizar todavía más las medidas para lograr las reivindicaciones (en su gran mayoría justas) e incluso hay quienes están llamando a la desobediencia civil (eso sí, recalcando su carácter pacífico).

Por contraparte, yo sigo pensando que la lucha se debe dar no sólo de forma democrática (sin considerar que se pueden votar medidas ilegítimas) sino que tiene que buscarse cambios profundos, reales y con respeto del sistema legal y a la autoridad. Creo que los cambios que tienen un significado son aquellos que logran crear situaciones estables con energía y respeto… no creo en las revoluciones que buscan derrotar a la contraparte, y que justifican los medios por los fines que se persiguen. Sé que mi postura es impopular, que es extremadamente protectora de los Derechos; pero creo en la universalidad de los mismos, y que incluso los Derechos del adversario deben de ser no sólo respetados, sino que defendidos por todos.

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Desde hace un tiempo tenía la intención de escribir una columna de opinión sobre la situación del movimiento estudiantil, dado que de seguro será un episodio que impacte fuertemente a mi generación, pero antes de entrar en detalles contextualicemos un poco…  soy estudiante de Derecho en la UCN, me considero de centro-izquierda (aunque más rojo que la DC), adhiero a las demandas del movimiento y soy hijo de una docente de la Universidad de Antofagasta (así que en cierta forma vivo dos de las cuatro caras del problema), por su parte el movimiento estudiantil lleva cerca de 6 meses funcionando y luchando por una educación pública, gratuita y de calidad. Sin embargo, las negociaciones con el Gobierno de Sebastián Piñera están paralizadas y la mayoría de las Universidades tradicionales han retomado sus actividades o han cerrado el primer semestre, incluyendo las de la región, que para finalizar el primer semestre han optado por alternativas semi-presenciales, las que a los estudiantes nos han puesto entre la espada y la pared al obligarnos a aprehender una serie de contenidos no vistos en clases y rendir de 2 a 3 exámenes por semana, al menos en mi escuela es así.

Es así que la Vicerrectoría académica de la UCN fijó como fecha de cierre del primer semestre hoy (11/11/11 ) y un periodo de rectificación hasta la semana siguiente. Por su parte la Federación de Estudiantes convocó a un plebiscito triestamental, pero vinculante sólo para estudiantes, desde hoy al martes, en orden a determinar si se acepta o se rechaza la medida adoptada por la Universidad respecto al reinicio del segundo semestre (que se cerraría a comienzos de marzo). (continua tras el salto)

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Compañeros, de acuerdo a lo acordado se pone a su disposición el apunte sobre Soberanía Territorial que es un resumen de lo visto en la ayudantía, los apuntes del profesor, Diez de Velasco y Pastor Ridruejo. Se recuerda que se trata sólo de un resumen y que su estudio debe basarse en la bibliografía del curso.

Compañeros, de acuerdo a lo acordado se pone a su disposición el apunte sobre subjetividad internacional que es un resumen de lo visto en la ayudantía. Se recuerda que se trata sólo de un resumen y que su estudio debe basarse en la bibliografía del curso.

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Hace unos cuantos días que el servicio de Netflix se encuentra disponible en Chile, y a raíz del review que le hicieron los chicos de FayerWayer y de los comentarios e un compañero de carrera (Boris Oyanedel) decidí darle un vistazo rápido a los términos de servicio de Netflix.

Lo primero que cabe mencionar es que, lo que comparto aquí con ustedes no pretede ser un informe o juicio al servicio de Netflix, sino sólo un pie de partida para que cada uno analice el contrato del que es o pretender se parte. Dicho esto, quiero mencionar que los ToS que revisé es la versión actual y la encuentran acá y que lo contrasté con la ley 19.496 (ley del consumidor) puesto que estamos frente a una relación de consumo según su artículo 1, relación en la que además se advierte un “contrato de adhesión” en base a su art. 6.

En el contraste entre los términos de servicio de Netflix y la ley del consumidor pude advertir una serie de cláusulas que vulneran o pueden vulnerar los derechos del consumidor y otras que son reflejos de prácticas contractuales poco saludables, como las siguientes:

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El sitio no se encuentra funcionando al cien por cien, tuve un serio problema, que sigo sin entender, con la empresa que me brindaba hosting. Por eso contraté a otra empresa, pero en el intertanto perdí todo lo que estaba en el sitio, no hay respaldos.

Si necesitas algún material o apunte, hazmelo saber mediante el formulario de contacto, tengo copias de ellos.

Si me has enviado un mail a la dirección contacto@felipecorvalán.com después del 28 de junio y el 1 de julio no lo recibí, ahora ya está funcionando.